Problems of Social Hygiene, Public Health and History of MedicineProblems of Social Hygiene, Public Health and History of Medicine0869-866X2412-2106Joint-Stock Company Chicot70910.32687/0869-866X-2021-29-5-1214-1219Научная статьяThe improvement of medical personnel and post-graduate education within the framework of scientific educational medical cluster “The North-Caucasian”AmlaevK. R.kum672002@mail.ruKoichuevaS. M.-MazharovV. N.-KoshaelV. I.-KhodzhayanA. B.-The Federal State Budget Educational Institution of Higher Education “The Stavropol State Medical University” of Minzdrav of Russia151020212951214121922102021Copyright © 2021,2021The article considers the organization of postgraduate education and clinical activities within the framework of functioning of the North-Caucasian Scientific and Educational Medical Cluster. The analysis of obtained data revealed shortcomings in training of physicians at all stages of their professional career, as well as inadequately effective mechanisms of employment of graduates from medical faculties. To eliminate these shortcomings, the measures have been developed within the framework of NOMK that include computer programs for operational monitoring of public health indices, innovative technologies of education and advanced training of of physicians, exemplified by the Tutor project. The conclusion is made that scientific and educational cluster is an effective tool in area of training and retraining of physicians .scientific and educational medical clusterpostgraduate educationphysicianнаучно-образовательный медицинский кластерпостдипломное образование врачей1.Организация инновационных кластеров в здравоохранении. Росмедпортал.ком: электронный научно-практический медицинский журнал. 2012;(3). Режим доступа: http://rosmedportal.com/index.php?option=com_content&view=article&id=1709:-3-2012-&catid=25:the-projeсt2.Корчагина Н. А. Концептуальные основы кластерной политики на территории российских регионов. Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: История, политология, экономика, информатика. 2009;12(1):5-13.3.Водомацкая Л. П., Кузнецова В. П. Научно-образовательный инновационный медицинский кластер как агрегированная структура экономической системы здравоохранения. Государственное и муниципальное управление. Ученые записки. 2019;(2):105-11.4.Полянская С. В. Формирование кластеров в здравоохранении как необходимое условие инновационного развития учреждений здравоохранения. Вестник Поволжской академии государственной службы. 2011;(3):132-6.5.Артамонова Г. В., Херасков В. Ю., Крючков Д. В., Барбараш Л. С. Системный подход к организации помощи больным с инфарктом миокарда - «Кемеровская модель». Комплексные проблемы сердечно-сосудистых заболеваний. 2013;(1):52-9. doi: 10.17802/2306-1278-2013-1-52-596.Артамонова Г. В., Данильченко Я. В., Костомарова Т. С., Черкас Н. В., Барбараш Л. С. Кластерный принцип повышения результативности научно-образовательной и медицинской деятельности. Менеджер здравоохранения. 2015;(3):43-50.7.Кравцов П. Г., Михелькевич В. Н. Организационно-методические основы функционально-ориентированной подготовки специалистов в структуре регионального образовательного кластера. Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. 2015;2(26):99-107.