<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE root>
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.1d1" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher">Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины</journal-id><journal-title-group><journal-title>Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины</journal-title></journal-title-group><issn publication-format="print">0869-866X</issn><issn publication-format="electronic">2412-2106</issn><publisher><publisher-name>Joint-Stock Company Chicot</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="publisher-id">2390</article-id><article-id pub-id-type="doi">10.32687/0869-866X-2025-33-5-1273-1279</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Научная статья</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Роль сетевых форм образовательной кооперации в развитии компетенций медицинских специалистов будущего</article-title></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author"><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Тонконог</surname><given-names>Виктория Владимировна</given-names></name><email></email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff id="aff-1">ФГБОУ ВО «Государственный морской университет имени адмирала Ф. Ф. Ушакова», 353924, г. Новороссийск</aff><pub-date date-type="epub" iso-8601-date="2025-11-08" publication-format="electronic"><day>08</day><month>11</month><year>2025</year></pub-date><volume>33</volume><issue>5</issue><fpage>1273</fpage><lpage>1279</lpage><history><pub-date date-type="received" iso-8601-date="2025-11-12"><day>12</day><month>11</month><year>2025</year></pub-date></history><permissions><copyright-statement>Copyright © 2025, АО "Шико"</copyright-statement><copyright-year>2025</copyright-year></permissions><abstract>Представлен анализ сетевых форм образовательной кооперации в медицинском образовании как стратегического ресурса подготовки компетентных специалистов в условиях технологических и социокультурных трансформаций здравоохранения. Рассмотрены теоретические основания, организационные модели и практики сетевого взаимодействия между медицинскими вузами, научными учреждениями и индустриальными партнерами. Показано, что сетевая кооперация способствует интеграции академических и клинических ресурсов, обеспечению гибкости образовательных траекторий, формированию цифровых и междисциплинарных компетенций. Особое внимание уделено российскому опыту и нормативно-правовой базе сетевого образования, а также перспективам и вызовам его развития. Сделан вывод о необходимости институциональной поддержки, цифровой инфраструктуры, а также механизмов обеспечения академической автономии и качества в реализации сетевых моделей.</abstract><kwd-group xml:lang="en"><kwd>network education</kwd><kwd>medical universities</kwd><kwd>educational cooperation</kwd><kwd>digital competencies</kwd><kwd>academic mobility</kwd><kwd>interdisciplinarity</kwd><kwd>clinical practice</kwd><kwd>health care of the future</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>сетевое образование</kwd><kwd>медицинские университеты</kwd><kwd>образовательная кооперация</kwd><kwd>цифровые компетенции</kwd><kwd>академическая мобильность</kwd><kwd>междисциплинарность</kwd><kwd>клиническая практика</kwd><kwd>здравоохранение будущего</kwd></kwd-group></article-meta></front><body></body><back><ref-list><ref id="B1"><label>1.</label><mixed-citation>Тонконог В. В., Ананченкова П. И. Сетевое взаимодействие университетов в образовательном пространстве. Вестник БИСТ (Башкирского института социальных технологий). 2020;48(3):46—51.</mixed-citation></ref><ref id="B2"><label>2.</label><mixed-citation>WHO, Global strategy on human resources for health: Workforce 2030. Режим доступа: https://www.who.int/publications/i/item/9789241511131</mixed-citation></ref><ref id="B3"><label>3.</label><mixed-citation>Global strategy on human resources for health: Workforce 2030. Режим доступа: https://www.observatoriorh.org/sites/default/files/webfiles/fulltext/2019/global_strategy_workforce2030_who.pdf</mixed-citation></ref><ref id="B4"><label>4.</label><mixed-citation>Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №273-ФЗ. Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения 12.05.2025).</mixed-citation></ref><ref id="B5"><label>5.</label><mixed-citation>Ахмедова И. Н. Сетевое взаимодействие в образовании в применении к интеграции образования и бизнеса. Экономика и социум. 2020;73(6):390—3.</mixed-citation></ref><ref id="B6"><label>6.</label><mixed-citation>Алексашина Т. В., Ананченкова П. И., Белкин М. В., Благодатский П. В. Современные проблемы экономики труда и пути их решения. Монография. Москва — Берлин: Директ-Медиа; 2019.</mixed-citation></ref></ref-list></back></article>
