Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медициныПроблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины0869-866X2412-2106Joint-Stock Company Chicot175710.32687/0869-866X-2024-32-s1-612-618Научная статьяДОВЕРИЕ ИНСТИТУТАМ СОЦИАЛИЗАЦИИ КАК НЕОБХОДИМОЕ СОЦИАЛЬНОЕ УСЛОВИЕ ЭФФЕКТИВНОЙ ИНТЕГРАЦИИ В ОБЩЕСТВО ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВКаменеваТ. Н.КотляровС. А.НадуткинаИ. Э.ТарабаеваВ. Б.БелыхТ. В.ТкаченкоП. В.АфанасьеваА. Е.ФГБОУ ВО «Финансовый университет при Правительстве РФ», Москва, РоссияАдминистрация города Курска, Курск, РоссияФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет», Белгород, РоссияФГБОУ ВО «Курский государственный медицинский университет», Курск, Россия0907202432761261802072025Copyright © 1970, АО "Шико"1970Статья посвящена анализу проблемы доверия институтам социализации детей-инвалидов. Проанализирована роль таких институтов социализации детей-инвалидов, как семья, образование, здравоохранение, общественные организации, средства массовой информации (СМИ). Основой для анализа послужили результаты социологического исследования проведённого в мае–июне 2023 г. среди членов семей, воспитывающих детей-инвалидов (Москва, Санкт-Петербург, Белгород, Курск). В ходе исследования выявлены существенные различия в оценках респондентов своего доверия институтам социализации. Установлено, что аутсайдером доверия стали СМИ. В ходе проведённого анализа авторы пришли к выводу о необходимости применения комплексного подхода к деятельности институтов социализации детей-инвалидов, в основу которого должно быть положено межведомственного взаимодействие «семья — некоммерческие организации — органы власти — здравоохранение, образование — СМИ — бизнес». Предлагаемый подход, по мнению авторов, обеспечит эффективность, адресность и прозрачность деятельности институтов социализации детей-инвалидов.socializationinstitute of socializationchildren with disabilitiesfamilytrustintegrationadaptationсоциализацияинститут социализациидети-инвалидысемьядовериеинтеграцияадаптация1.Корякина Л. А., Бессонова Т. В., Логвинова Н. С. Проэкт мост доверия — социализация детей с ограниченными возможностями в современном обществе // Инновационная наука. 2018. №12. С. 163–164.2.Ковалева А. И. Социализация // Знание. Понимание. Умение. 2004. №1. С. 139–143.3.Тормышева С. Н., Лебедева Н. В. Социальная интеграция детей-инвалидов // Педагогическая мастерская. Всё для учителя! 2016. №1. С. 29–34.4.Михайлова И. М., Архипова О. Н. Проблемы социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья // Дополнительное образование и воспитание. 2012. №11. С. 27–31.5.Пак Е. О. Актуальные проблемы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья // Вестник магистратуры. 2020. №4-1. С. 9–10.6.Афонькина Ю. А., Лапина А. С. Детская инвалидность как комплексная проблема современности // Проблемы современного педагогического образования. 2018. №61-2. С. 287–289.7.Акимова О. И. Специфика социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и Федерального государственного образовательного стандарта образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». 2017. Т. 35. С. 1–6.8.Щеглов И. А. Социализация: агенты, институты, факторы // Общество: социология, психология, педагогика. 2016. №4. С. 14–17.9.Снегирева Ю. Ю., Ананченкова П. И., Сейфиева Е. Н. и др. Современные механизмы интеграции медицинских организаций в системе здравоохранения // Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2023. Т. 31, №6. С. 1402–1407. DOI 10.32687/0869-866X-2023-31-6-1402-140710.Тарасов П. В., Козенко Е. Ю., Алиев Е. Е. Физическая культура и спорт как основа психического здоровья личности // Антропологическая дидактика и воспитание. 2023. Т. 6, №1. С. 72–78.