Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медициныПроблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины0869-866X2412-2106Joint-Stock Company Chicot167010.32687/0869-866X-2023-31-2-278-283Научная статьяАНАЛИЗ ГОТОВНОСТИ МОЛОДЫХ СПЕЦИАЛИСТОВ К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ В ПЕРВИЧНОМ ЗВЕНЕ ЗДРАВООХРАНЕНИЯМакаровС. В.ГайдаровГ. М.МаевскаяИ. В.ТоруноваА. М.ФБГОУ ВО «Иркутский государственный медицинский университет» Минздрава России, 664003, г. Иркутск1512202331227828324062025Copyright © 2023, АО "Шико"2023В настоящее время около 20% выпускников медицинских вузов трудоустраиваются участковыми врачами после первичной аккредитации. Целью исследования стало изучение готовности выпускников медицинского вуза к работе участковыми врачами после прохождения первичной аккредитации, выполненное на основе социологического исследования мнения их непосредственных руководителей. Опрошенные заведующие отделениями относительно низко оценивают уровень практической подготовки выпускников (в среднем 3,8 балла из 5) и их готовность к самостоятельной работе участковыми врачами (41,2%), отмечая также редкость реализации наиболее эффективных мер по профессиональной адаптации начинающих участковых врачей, включая оплачиваемое наставничество (5,0%) и стажерство (1,7%). По мнению респондентов, для подготовки участковых врачей наиболее целесообразным является возрождение таких применявшихся ранее в отечественной системе высшего медицинского образования форм подготовки, как интернатура (21,2%) и субординатура (50,6%).health carepersonnel policygraduatedistrict physicianinitial accreditationздравоохранениекадровая политикавыпускникиучастковые врачипервичная аккредитация1.Зудин А. Б. Диспропорции кадрового обеспечения медицинской сферы. Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2020;28(4):632—7.2.Жернакова Н. И., Лебедев Т. Ю., Москалев А. А. Об отношении выпускников медицинских специальностей к трудоустройству в первичное звено здравоохранения и последипломному образованию. Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2022;1(30):143—7.3.Соловьева И. А., Газенкампф А. А., Адамян Р. А., Пелипецкая Е. Ю. Анализ отношения выпускников медицинского вуза к самостоятельной практической деятельности. Медицинское образование и профессиональное развитие. 2020;11(4):29—50.4.Агранович Н. В., Рубанова Н. А., Кнышова С. А., Анопченко А. С. Трудности в обучении и практической подготовке молодого врача в условиях реформирования российского здравоохранения. Пути решения и практический опыт. Медицинское образование и профессиональное развитие. 2019;2(10):77—88.5.Орел В. И., Лисовский О. В., Гостимский А. В., Лисица И. А. Современная подготовка специалистов амбулаторного звена. Проблемы первичной аккредитации и возможные пути их решения. Медицина и организация здравоохранения. 2020;5(2):41—50.6.Сизова Ж. М., Семенова Т. В., Челышкова М. Б. Оценка профессиональной готовности специалистов здравоохранения при аккредитации. Медицинский вестник Северного Кавказа. 2017;4(12):459—63.7.Макаров С. В., Гайдаров Г. М. Оценка эффективности аккредитации выпускников медицинских вузов, как меры, обеспечивающей повышение численности врачей первичного звена здравоохранения. Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2022;2(30):301—6.8.Татарников М. А. Зачем нужна стандартизованная методика социологического опроса в здравоохранении? Социология медицины. 2013;2(23):11—22.9.Алексеенко С. Н., Гайворонская Т. В., Дробот Н. Н. Совместная продуктивная деятельность «преподаватель—студент» как основа эффективной подготовки специалистов с высшим медицинским образованием // Антропологическая дидактика и воспитание. 2022. Т. 5. № 6. С. 12—30.